升上高中，喜爱摄影的学生来借相机

20191226文艺汇演，xxb镜头最大光圈 本帖最后由 悠悠轻帆 于 2020-6-12 15:17 编辑

课件中引用伟人※※※讲话内容

同上

20191212正道摄影实践操作课堂

20191212

20200407走廊小鸟

20140605《潮州功夫茶》课堂，本图主体与陪体对比强烈

2020网课正道摄影《小结篇》
【理论复习】：
一、好照片的三个基本原则
1、要有一个鲜明的主题；
2、能把注意力引向主体；
3、画面简洁。

   佳作：能反映普遍性问题

二、风景照的重要四点：
1、要有前景
2、要有斜线
3、亮点放在黄金点上（0.618）
4、适当留白

      建议：在风景照中植入人文元素

三、拍人物的三种表现方法：

1、神情兼备
2、运用对比/反差
3、运用故事情节

表现人物两种思路：
     1、写实
     2、写意

表现人物的三个层面
1、形
2、神
3、情

   最高境界：以情动人

四、拍摄7大关键词：
1、光线 ----- 时间带和方向
2、虚化 ----- 光圈和距离
3、构图 ----- 拍摄范围/美学
4、色彩 ----- 白平衡/色调
5、角度 ----- 拍摄位置和高度
6、瞬间 ----- 趣味性/专注/动态
7、焦点 ----- 合焦位置
五、活动篇
1、体育活动速度快、拍摄难度大；体育摄影具有真实性、实效性、竞争性等，融现场新闻要素和专题摄影于一体，今天的新闻，明天的※※见证
2、熟悉运动/活动的常识，选择合适的拍摄点；在运动练习/节目彩排时先拍一拍
3、正确设置相机参数，让您的摄影技术如虎添翼！
      1）开启连拍/   高速连拍
      2）连续自动对焦模式  /人工智能伺服对焦
      3）快门优先模式（清晰1/500秒或更快，动感模糊用1/8 — 1/60秒
4、技巧：
     1）抓住 静止瞬间。
     2）慢门画面虚实相生/追随拍摄
     3）接近拍摄对象，拍摄贴近你的动作。
     4）拍摄朝你镜头冲过来的动作/低角度拍摄运动员的表情。
     5）特写-将动作表现的大些，摄影是细节的艺术
5、《运动篇》首页图片动感效果处理方法:
1、用磁性套索勾出人物，复制一个新的图层备用
2.返回原图，动感模糊，大概25－50像素
3.粘贴原来勾出清晰人物图层，调整位置
4.用仿制图章把边界修一下，自然就可以了
5.保存

六、 LOMO 十大原则
　　1．随身携带，随时使用---无论白天或黑夜Take your LOMO with you EVERYWHERE you go .Use it all the time, every time DAY AND NIGHT
　　2．LOMO是生命的一部分。 LOMO does not interfere with YOUR LIFE, it's part of it
　　3．从屁股那边拍。 hoot from the hip and over your head
　　4．尽可能地接近你期望中的物体。 Get as CLOSE as possible to the objects of your Lomographic desire
　　5．不要思考。 Don't think
　　6．动作要快。 Be quick
　　7．你不需要预先知道你会在照片中得到什么。 You don't have to know what you're shooting
　　    8．你也不用设想你事后到底拍出什么。 You don't have to recognize what you've shot
　　     9．随便组合你的照片。
　　    10．不要理会这些规则。
       Don't worry about rules

    七、       通                        融

作业：
运用网课所学理论，用手机或相机拍摄一组身边的照片，手机要打开专业模式，设置合适的参数。

作业精选1-3张发至老师 的电子邮箱：
[email]huangmengnan@126.com[/email].
感谢聆听

20200513

20161213下午第8节摄影社团校园拍摄活动---练习追随拍摄现场。参加摄影社团同学必须自带一部数码单反回校，建议买入佳能 ，同一牌子方便辅导，配件可以共享 。 本帖最后由 悠悠轻帆 于 2020-5-8 22:45 编辑

《运动篇》首页图片动感效果处理方法:
1、用磁性套索勾出人物，复制一个新的图层备用
2.返回原图，动感模糊，大概25－50像素
3.粘贴原来勾出清晰人物图层，调整位置
4.用仿制图章把边界修一下，自然就可以了
5.保存

构建“正道教育”课程体系，提升学生核心综合素养
——华光中学特色校本课程创建自评报告

一、传承发展，构建“正道教育”品牌
2016年，华光中学在传承原有“自主教育”文化内涵的基础上，经过多方论证，在特色内涵方面进行了深入的探究，进一步凝练与提升了学校办学理念及文化内涵，提出了“正道教育”的办学思路，以“自主成长，养正寻道”为办学理念，构建“正道教育”品牌，打造“正道教育”校园文化，完善“正道教育”课程体系，传承和发展有利于学生全面发展的“正道教育”思想内涵，有效提升学校的教育品质，推动学校的发展。
二、完善体系，彰显特色
“正道教育”特色校本课程从“正道人文（基础课程）、正道实践（综合课程）、正道发展（拓展课程）”三个维度，围绕学生“人文底蕴、科学精神、学习交往、个性特长、实践探究、科学创新”等综合素养指标，构建了“正道教育”课程体系，取得了明显的效果。学校从培养学生发展核心素养出发，从宏观方面的课题引领，到体系的构建以及过程的管理与评价方面均进行过深入的实践探究，学校已经基本形成了基础型课程、拓展型课程、研究型课程的立体课程体系，校本课程开发初具规模并已见成效。校本课程的开发可以说是百花齐放，其中正道摄影和正道书法取得很好的成效，彰显了华光中学学校特色，。
三、课题引领，研究提升
学校依托已经成功申报为南海区“十三五”规划课题《养正寻道，求真向善——构建“正道教育”特色学校的实践研究》，围绕“正道教育”的整体思路，在校本课程开发与实践研究方面，以《“正道教育”校本课程的开发与实践研究》作为主导课题，以点带面，对特色课程进行深入的开发与实践研究，依据学校发展的实际情况，开设了《正道摄影》等26门校本课程，深受学生喜爱和家长的认可，赢得了上级教育部门和社会人士的高度评价。
特色课程简介
（一）正道摄影
正道摄影结合了学校的发展实际，符合学生的发展特点，重视活动育人，让学生在实践中交流互助，全面提升学生的核心素养。

这门课程开发早，持续研究的时间长，成效显著，是我校“正道教育”校本特色研究的精品课程。
四、实施过程
1、机构完善，系统管理
校本课程开发由“特色校本课程开发中心办公室”直接领导，校本课程开发中心由教学处负责管理，全面负责校本课程的开发、研究和审定，指导校本课程的实施和评价。
特色校本课程开发中心办公室：
主  任：谢景如
副主任：杨彰佳
成  员：李雪贤、韦龙、邹伟德、谭娴庭、陈敏贤、李兰、黄玉胜
各教研组组长负责开发组织、指导，课程开发者申报获得审批后负责开发。正道摄影这门校本课程由黄梦男老师负责主持开发，由教学处添加进学校课程管理系统中的课程库，供教师和学生选择。
2、设施齐全，保障有力
学校对这两门课程予以极大的支持，筹集专项资金设置了摄影室、摄影棚，并配备了相关的器材，为课程的开发、实施提供了足够的人力、财力、物力，完全可以满足这两门课程的发展需要。
3、组织严密，管理精细
正道摄影和正道书法这两门校本课程添加进学校校本课程供选库后，教学处组织实施，按《华光中学校本课程实施方案》规定进行，以走班制的形式，开展选修学习，最大限度地满足学生的需求，使更多的学生参与到课程培训中去，提升学生的综合素养，推动学校的特色发展。
4、评价科学，指导提升
对校本课程的评价由学生评估、教学评估两部分组成。学生评估采用座谈或问卷调查的方式；特色校本课程开发中心办公室负责，组织资深教师，从课程内容、教学过程、训练效果三个方面进行评价。教学处将评价结果以书面形式反馈给主持教师，主持教师根据反馈情况，对开发实施的校本课程不断修改、充实、完善，力争通过一到两年的努力，将这两门课程形成定型的讲义(教材)交出版社出版发行。努力在区域内产生积极影响并能在理论和实践上起引领作用。
5、跟踪细致，持续发展
学生综合素养的提升需要一个长期的培养和训练过程，正道摄影的研究团队对升入高一级学校或毕业的学生，建立跟踪档案，为一批又一批正道摄影的学子提供理论指导和技术支持，促他们不断提升，使华光中学的正道摄影发扬光大。
五、成效显著
1、学生的兴趣浓厚；
2、学生的参与面广，有效培养学生的综合素养；
3、彰显学校的“正道教育”的特色；
4、社会辐射广，影响力大。如正道摄影教育俱乐部Q群，有超过770人，有北京、福建等全国各地摄影教育团体及爱好者的极大关注。得到广大家长的认可、支持。正道摄影社团的主持人黄梦男老师在2017年11月15日作为受邀请嘉宾，参加了顺德区中小学摄影骨干教师教学研讨会，并在会上上作了正道摄影经验介绍，反响非常好。
5、学生的获奖的作品多，层次高。
正道摄影获奖：
2010年社团采风拍摄实践作品《西江拾影》在全国首届中小学研究性学习成果评选中获二等奖
2012年黄梦男摄影作品《接轨大时代》入编九江镇年度摄影图集《印象九江》
2013年校本课例《爱生活、爱摄影》在佛山市中小学智慧课堂优秀课例展示交流中获三等奖
2013年卢彦希同学摄影作品《水乡之夜》入编九江镇年度摄影图集《美丽九江》
2014年卢彦希作品《水乡之夜》市教育局选送参加省中小学师生摄影赛
2015年黄梦男老师加入中国青少年摄影教育指导。
2017年 黄钰青作品《师生情》获“中元杯”南海区九江镇摄影协会季赛三等奖
2017年 黄华华作品《升国旗》获“中元杯”南海区九江镇摄影协会季赛优秀奖
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2017年《正道摄影》获九江镇特色校本课程
2018年《正道摄影集》印刷成册
2019年《广州日报》以题目《他们的摄影是数学老师教的》报道了正道摄影教育
2019年《正道摄影》获九江镇十大特色精品校本课程
2019年《青少年摄影创作创新基地》挂牌
本帖最后由 悠悠轻帆 于 2020-4-28 16:16 编辑

20181107

20190221

20190220