主题：《正道摄影》广东佛山市南海区九江镇华光中学*普及校本课* [主题管理员:悠悠轻帆]
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三、其他
1.参加活动人员必须严格遵守当地防疫规定，密切留意组织方的相关通知，出行前进行核酸检测，提供健康码、行程卡、核酸检测记录，凭48小时核酸检测阴性及行程卡不带星等证明参加活动。疫情封控区人员严禁参加。
2.各参加活动人员交通、食宿费用自理，组委会酌情提供差旅补贴。
附件：1.首批广东省摄影家协会青少年摄影教育基地名单
2. 揭牌仪式相关活动参加回执
广东省摄影家协会
2022年5月13日
附件1
1.参加活动人员必须严格遵守当地防疫规定，密切留意组织方的相关通知，出行前进行核酸检测，提供健康码、行程卡、核酸检测记录，凭48小时核酸检测阴性及行程卡不带星等证明参加活动。疫情封控区人员严禁参加。
2.各参加活动人员交通、食宿费用自理，组委会酌情提供差旅补贴。
附件：1.首批广东省摄影家协会青少年摄影教育基地名单
2. 揭牌仪式相关活动参加回执
广东省摄影家协会
2022年5月13日
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第
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关于成立广东省摄影家协会青少年摄影教育委员会和举办系列活动的通知
各地市摄影家协会、各摄影特色学校：
为全面推进新时代青少年美育工作，进一步整合广东省摄影特色学校教育资源，加强各学校间青少年交流，实现青少年摄影教育资源共建共享、优势互补、鼓励先进、帮扶薄弱、协同发展、培养人才，经研究决定，成立青少年摄影教育委员会（下称“委员会”）。现将有关事项通知如下。
一、举行系列活动
（一）参加人员
1.广东省摄影家协会教育委员会团体成员；
2.广东省摄影名家、高校摄影教育专家；
3.广东省摄影家协会青少年摄影教育基地学校负责教师；
4.顺德区摄影家协会摄影教育基地学校负责教师。
（二）活动安排
1.揭牌仪式相关活动
时间：2022年5月28日上午
地点：容桂美术馆（暂定）
内容：举办“青少年摄影教育委员会”成立揭牌仪式，颁授首批“青少年摄影教育基地”牌（基地名单见附件1）及委员聘书。
2.参观青少年摄影教育基地优秀作品联展
时间：2022年5月28日上午
地点：容桂美术馆（暂定）
内容：展示各基地学校青少年摄影作品。联展将在各基地学校进行巡展，促进青少年摄影交流。
3.青少年摄影教育研讨会
时间：2022年5月28日下午
地点：佛山市顺德区胡锦超职业技术学校
内容：邀请省内摄影名家、高校摄影教育专家、中小学校摄影教师，共同探讨青少年摄影的教育理念、教学方法和发展机制。
以下内容由 悠悠轻帆 于 2022-5-16 00:09 补充
二、材料收集
（一）材料名称及要求
1.学校名称。各基地学校提供学校的LOGO+学校全称，用于制作牌匾，LOGO采用tif或者png格式。
2.学生作品。各基地学校提供5件学生优秀摄影作品，用于制作摄影展品。作品采用JPG格式，文件不小于5MB、1000万像素，组照需自行拼图。作品按“作品标题-作者姓名-学校名称-指导老师-联系电话”顺序命名。
3.学校简介。各基地学校提供200-300字学校摄影特色简介，并附相关活动高清图片3-5张，用于制作摄影展墙。
4.参会回执。各参会单位或个人填写回执（附件2）。
5.发言稿PPT。各基地学校或地区负责教师代表准备5分钟的发言稿PPT，用于研讨会上介绍本校摄影活动开展情况。发言稿需提前发组织方审核。
（二）报送方式
1.以上材料于5月15日前，打包，并以学校命名压缩包，发送到收集人邮箱[email]515699065@qq.com[/email]，联系人李彬，
以下内容由 悠悠轻帆 于 2022-5-21 00:01 补充
青少年摄影教育联盟学校
各地市摄影家协会、各摄影特色学校：
为全面推进新时代青少年美育工作，进一步整合广东省摄影特色学校教育资源，加强各学校间青少年交流，实现青少年摄影教育资源共建共享、优势互补、鼓励先进、帮扶薄弱、协同发展、培养人才，经研究决定，成立青少年摄影教育委员会（下称“委员会”）。现将有关事项通知如下。
一、举行系列活动
（一）参加人员
1.广东省摄影家协会教育委员会团体成员；
2.广东省摄影名家、高校摄影教育专家；
3.广东省摄影家协会青少年摄影教育基地学校负责教师；
4.顺德区摄影家协会摄影教育基地学校负责教师。
（二）活动安排
1.揭牌仪式相关活动
时间：2022年5月28日上午
地点：容桂美术馆（暂定）
内容：举办“青少年摄影教育委员会”成立揭牌仪式，颁授首批“青少年摄影教育基地”牌（基地名单见附件1）及委员聘书。
2.参观青少年摄影教育基地优秀作品联展
时间：2022年5月28日上午
地点：容桂美术馆（暂定）
内容：展示各基地学校青少年摄影作品。联展将在各基地学校进行巡展，促进青少年摄影交流。
3.青少年摄影教育研讨会
时间：2022年5月28日下午
地点：佛山市顺德区胡锦超职业技术学校
内容：邀请省内摄影名家、高校摄影教育专家、中小学校摄影教师，共同探讨青少年摄影的教育理念、教学方法和发展机制。
以下内容由 悠悠轻帆 于 2022-5-16 00:09 补充
二、材料收集
（一）材料名称及要求
1.学校名称。各基地学校提供学校的LOGO+学校全称，用于制作牌匾，LOGO采用tif或者png格式。
2.学生作品。各基地学校提供5件学生优秀摄影作品，用于制作摄影展品。作品采用JPG格式，文件不小于5MB、1000万像素，组照需自行拼图。作品按“作品标题-作者姓名-学校名称-指导老师-联系电话”顺序命名。
3.学校简介。各基地学校提供200-300字学校摄影特色简介，并附相关活动高清图片3-5张，用于制作摄影展墙。
4.参会回执。各参会单位或个人填写回执（附件2）。
5.发言稿PPT。各基地学校或地区负责教师代表准备5分钟的发言稿PPT，用于研讨会上介绍本校摄影活动开展情况。发言稿需提前发组织方审核。
（二）报送方式
1.以上材料于5月15日前，打包，并以学校命名压缩包，发送到收集人邮箱[email]515699065@qq.com[/email]，联系人李彬，
以下内容由 悠悠轻帆 于 2022-5-21 00:01 补充
青少年摄影教育联盟学校
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1863 帖
学术交流，思维碰撞，共同提高。
1、人像照片背景宜纯不宜杂。
2、处理技巧：开大光圈、拉远背景、靠近主体、
3、主体背景运用对比：虚实对比，明亮对比，色彩对比、等其他对比
4、环境人像则一般运用故事情节。
5、待续
1、人像照片背景宜纯不宜杂。
2、处理技巧：开大光圈、拉远背景、靠近主体、
3、主体背景运用对比：虚实对比，明亮对比，色彩对比、等其他对比
4、环境人像则一般运用故事情节。
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黄梦男-优秀辅导老师
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谭芯怡《我爱祖国》二等奖-1.jpg
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林锦希 三等奖-1.jpg
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二等奖-705曾憬周-1.jpg
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蔡勇杰 --- 三等奖.jpg
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谢谢，基地月底揭牌
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20220310
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yuanding 
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1853 帖
摄影与唐诗阅读课拍的宣传图片，20220421
色彩校正方案是：自动白平衡 + 红色,肤色力求白里透红
2个减噪全部归零，就不会出现老王说的涂抹了
镜头像差校正前3个打开，关闭最后一个“失真”，提高清晰度。
F2.0光圈是一个最佳环境人像光圈，中庸但平衡性最好，适度景深，保留主体细节丰富，背景虚化在能表达环境，又不喧宾夺主平衡点上
非锐化滤镜用4,1,1经典组合，精致细节完美保留。
分享给喜欢用DPP软件的大佬们
色彩校正方案是：自动白平衡 + 红色,肤色力求白里透红
2个减噪全部归零，就不会出现老王说的涂抹了
镜头像差校正前3个打开，关闭最后一个“失真”，提高清晰度。
F2.0光圈是一个最佳环境人像光圈，中庸但平衡性最好，适度景深，保留主体细节丰富，背景虚化在能表达环境，又不喧宾夺主平衡点上
非锐化滤镜用4,1,1经典组合，精致细节完美保留。
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1852 帖
阅读课上拍摄用1.2大光圈镜头是上选，因为课室里人员距离小，可以很好虚化，突出主体。
课室里光源为日光管，偏冷色调，后期红色+10 -- +14，校正色彩。
适当去除青春痘和斑点，
焦点一般对在眼睛。
课室里光源为日光管，偏冷色调，后期红色+10 -- +14，校正色彩。
适当去除青春痘和斑点，
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摄影课堂20220310
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20220310实践拍摄
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1849 帖
20220310
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20220310校园拍摄实践
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可有杰作
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手动镜头20220315
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20220314 校园拍摄实践
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阅读唐诗
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BJ1I6546-摄影与唐诗-学科融合-20220421
以下内容由 悠悠轻帆 于 2022-4-28 23:21 补充
706班李沛妍同学在认真阅读唐诗
以下内容由 悠悠轻帆 于 2022-4-28 23:21 补充
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IMG_8015-705曾憬周 摄 复制.jpg-1
亮点：
1、大幅度画面虚化，而且是圆形光斑，美感再也藏不住了。
2、嫩黄稚红在梦幻翠绿背景不强的对比下是那么生机灵动，温情脉脉。
亮点：
1、大幅度画面虚化，而且是圆形光斑，美感再也藏不住了。
2、嫩黄稚红在梦幻翠绿背景不强的对比下是那么生机灵动，温情脉脉。
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0220418-702崔醒雯 摄
以下内容由 悠悠轻帆 于 2022-4-19 09:18 补充
点评：
1、色彩是亮点，红花与绿色背景对比鲜明。
2、虚实对比
3、大面积留白画面舒张流畅，符合人对美的心理追求。
以下内容由 悠悠轻帆 于 2022-4-19 09:18 补充
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1、色彩是亮点，红花与绿色背景对比鲜明。
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3、大面积留白画面舒张流畅，符合人对美的心理追求。
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阅读人像摄影杂志20220315
以下内容由 悠悠轻帆 于 2022-4-19 09:17 补充
点评：
1、色彩是亮点，红花与绿色背景对比鲜明。
2、虚实对比
3、大面积留白画面舒张流畅，符合人对美的心理追求。
以下内容由 悠悠轻帆 于 2022-4-19 09:17 补充
点评：
1、色彩是亮点，红花与绿色背景对比鲜明。
2、虚实对比
3、大面积留白画面舒张流畅，符合人对美的心理追求。
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IMG_7675-怀旧-1
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1836 帖
20220314校园拍摄实践课堂
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