主题:有烧狭义相对论的吗? [主题管理员:artist]
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海淀镇的郊外 发表于 2022-1-8 14:24
嗯,公平合理。【码戏】团演出时,人和猴子彼此看对方都很欢乐。

对极了!不过,应该是"猴戏团"。
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iamanewbee5 发表于 2022-1-8 13:05
你是无知当有趣。算了,不讨论了。

哦,把我答应画的图补上来。
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artist 发表于 2022-1-8 14:12
哈哈,原来他是您的dizi,失敬,更失敬!

为嘛恨呢,他带来了很多欢乐。
嗯,公平合理。【码戏】团演出时,人和猴子彼此看对方都很欢乐。
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海淀镇的郊外 发表于 2022-1-8 13:16
呵呵,你一定恨死方舟子了?

论和民科 “斗法” 的【利矢】,我比方是民博士可早多了。我被授权大量【墙壁】民科 “论文” 的时候,方博士还是一名中科大的本科生。

哈哈,原来他是您的dizi,失敬,更失敬!

为嘛恨呢,他带来了很多欢乐。
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iamanewbee5 发表于 2022-1-8 13:05
你是无知当有趣。算了,不讨论了。
哈哈,又一位砖业人士受伤倒下了。

跟你们说了要有十足的娱乐精神,除了扯淡不能谈别的。否则受伤的一定是你们。但你们总是不信。

也不想想,民科是可以理喻的么?参见 1872 楼。
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artist 发表于 2022-1-8 12:37
呵呵,你一定恨死方舟子了?

论和民科 “斗法” 的【利矢】,我比方是民博士可早多了。我被授权大量【墙壁】民科 “论文” 的时候,方博士还是一名中科大的本科生。

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artist 发表于 2022-1-8 12:37
呵呵,你一定恨死方舟子了?

论和民科 “斗法” 的※※,我比方是民博士可早多了。我被授权大量【墙壁】民科 “论文” 的时候,方博士还是一名中科大的本科生。

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artist 发表于 2022-1-8 12:31


你是无知当有趣。算了,不讨论了。
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海淀镇的郊外 发表于 2022-1-8 12:03
那是你的妄想。

事实上,方舟子给民科下的定义就叫【科学妄想家】。我十分认同这种定义。

原来您是方教授的※※,诗经,失敬!
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tukela 发表于 2022-1-8 12:22
您想多了,妄猜经常差之千里。
好吧,我承认我错了,不该凭借①来自您单方面的②只言片语,进行不负责任的推测。
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iamanewbee2 发表于 2022-1-8 01:13
你思路混乱,我想帮你理清,所以才让你只画左图。你不画,我就不继续了。

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iamanewbee2 发表于 2022-1-8 01:13
你思路混乱,我想帮你理清,所以才让你只画左图。你不画,我就不继续了。

别急嘛!一会儿就画,只画左图当然可以,因为右图和左图形式上完全相同,不画也可以滴。

不过,我想了个新方案,先说这个:

话说两孪生兄弟,上高中了(我很羡慕啊 @海淀镇的郊外 ),物理课中讲到了相对论。哥俩就议论开了,如果我们中的一个乘飞船上太空转一圈,会不会比另一个更年轻?怎么会呢?对飞船上的来说,地球也在以同样的速度飞行嘛!

议论无果,决定找上帝帮忙?

"上帝上帝"。

"在的,什么事啊"?

上帝是系列的终极产品,正式产品名称是"你的邻居",包装盒子上的广告语是"无所不能"。

"刚才我们的议论您都听到了吧?您说,我们哪个会更年轻"?

"这个嘛,嗯,我说了你们也不见得信服,最好是做实验来验证"。

"做实验?能做吗"?

"可以的"。

"哦,忘了无所不能了"。两兄弟一同想到。

"12小时候,你们俩各自的房间就会变成各自的爱因斯坦列车,其中一列会以0.8c的速度开走到8光年处,然后原路原速退回。你们再相遇时,就可以知道谁更年轻了"。

"噢"?

"你们将坐在车头里。这两列车一模一样,长8光年。当车头开到另一列车尾的位置,就是行驶了8光年。然后停下来几分钟,你们要给尾车里的一位乘客拍照,作为你们到达了车尾位置的证据"。

"我们算了下,跑路的要用12年,另一个要用20年才能完成这个实验哎"。

"能坚持吗"?

"没问题,我们都是极品宅男!不过,可以带上女朋友吗“?

"当然可以。好,你们有12个小时的准备时间。不必带太多的东西,车上几乎应有尽有"。

"对了,过来,哪位是跑路的那个"?啪的一声,跑路的兄弟脑门上被拍了一个二百二手印。又啪的一声,另一个被拍了紫药水。啪啪,又出现了一红一紫两套衣服。

"为了区分,你们的名字就叫飞船和地球吧,回来时穿上各自的服装。说明一下,为了公平,实验期间地球不得离开火车"。

”我叫飞船,绰号小红“。

"我叫地球,绰号红的发紫"。

12小时后,各就各位,小红的火车开走了。闲话少叙,6年过去了,地球的车头里传来了上帝的声音:"就要到终点了,准备拍照"。

火车慢慢地停了下来,红的发紫看到了尾车,里面有一头发胡子漫天飞舞满脸皱纹微笑着的老头。看上去很面熟,啪,按下了快门。

火车又动起来,这次是倒着走。

又过了6年,火车又慢慢地停下来,兄弟俩都看到了对方的车头,又看了看表上的日历,都是过了12年。

"怎么会呢?只跑了12年,往返才9.6光年啊。对我来说是合理的,因为你的火车变短了。你没看到我的尾车吧"?

"对你,我也这样想。让我们看看各自的证据吧"。

兄弟俩都拿出了相机,屏幕上都是尾车和那位老人。

尾声:兄弟俩认为,双方都看对方的钟慢了,那也就都走得一样快。12年,实验证明他们都度过了12年。
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海淀镇的郊外 发表于 2022-1-8 12:19
他可能根本就没有看明白你在说什么,可能因为你别处漏了什么 “怯”,显得不 “专业”,然后人家认定你的发言不值的认真对待。

这种事情各界都有。

您想多了,妄猜经常差之千里。
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tukela 发表于 2022-1-8 09:42
我曾经在坛子里跟一位自称在国内一流科学家圈儿内的坛友较过真,按说他这种学术水平,应该讨论什么得有科学方法或者科学思维以及尊重实践结果,他却凭自己的喜恶和个人猜测来下定论,然后我就给他找即存的证据反驳他。我就发现,即使是一位科学家,他可能也不是随时随地都用职业(学术)思维(方式、方法)来认知、讨论某一个话题,他可能也是情绪化的吧啦吧啦。然后他还认为他说的很科学。引起点联想,跑个题儿。
他可能根本就没有看明白你在说什么,可能因为你别处漏了什么 “怯”,显得不 “专业”,然后人家认定你的发言不值的认真对待。

这种事情各界都有。
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artist 发表于 2022-1-8 11:37
哈哈,理解。数学本不是科学,学数学的和"民科"混在一起,可能结果很惨,比学文学的混"民科"还要惨。所以,您也要小心啊。

那是你的妄想。

事实上,方舟子给民科下的定义就叫【科学妄想家】。我十分认同这种定义。
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logical 发表于 2022-1-8 09:15
你是对什么是科学和什么是科学方法缺乏基本的理解。我说的你难以理解,在我预料之中。不过,就像我不愿意给你解释数学语言,跟你解释什么是科学,也没必要 — 因为这些都超出了你的眼界范围,我不会强人所难。

这个不必,谢谢。什么是科学,什么是科学方法,什么是数学,这些都有明确的说法,资料大把。

logical 发表于 2022-1-8 09:12
没有主语?那是“没有谁”在“看看”?

嘿嘿,我想到了可能的争论,耍滑头了。
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海淀镇的郊外 发表于 2022-1-8 01:27
我见过数学科班的数学 “民科”。理解得了么?

曾经做过某地师专的副教授,却理解不了康托的实无穷,天天和一帮 “民科” 混在一起,并在课堂上【湖说扒道】。后来学校了解到情况,停了他的课,然后病情就加重了。现在怎么样了不清楚,估计八成 “进去” 治病了。

哈哈,理解。数学本不是科学,学数学的和"民科"混在一起,可能结果很惨,比学文学的混"民科"还要惨。所以,您也要小心啊。
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iamanewbee2 发表于 2022-1-7 15:17
就一套坐标,像这样。
左边是地球人看到的情况。三角形三个顶点是(0,0),(0,20),(8,10)。这个你应该同意。
右边是宇航员看到的情况。同样的标注橙色坐标,这三个坐标你是否同意?不同意可以改,改成"你认为宇航员应该看到的情况"。不是"其他人或者洛伦兹认为宇航员应该看到的情况"

我前面回这个帖子时乌龙了,以为回的是楼主:一不小心画出个伽利略变换来了。

原来是 newbee 在逗牛。
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海淀镇的郊外 发表于 2022-1-7 16:10
识别三日当刮目相看哈!

居然把伽利略变换给画出来了。
这个帖子乌龙了,还以为回的是楼主呢?
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tukela 发表于 2022-1-8 09:42
我曾经在坛子里跟一位自称在国内一流科学家圈儿内的坛友较过真,按说他这种学术水平,应该讨论什么得有科学方法或者科学思维以及尊重实践结果,他却凭自己的喜恶和个人猜测来下定论,然后我就给他找即存的证据反驳他。我就发现,即使是一位科学家,他可能也不是随时随地都用职业(学术)思维(方式、方法)来认知、讨论某一个话题,他可能也是情绪化的吧啦吧啦。然后他还认为他说的很科学。引起点联想,跑个题儿。

一说就又被shen,这样的环境,谈学术也难 。。。
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tukela 发表于 2022-1-8 09:42
我曾经在坛子里跟一位自称在国内一流科学家圈儿内的坛友较过真,按说他这种学术水平,应该讨论什么得有科学方法或者科学思维以及尊重实践结果,他却凭自己的喜恶和个人猜测来下定论,然后我就给他找即存的证据反驳他。我就发现,即使是一位科学家,他可能也不是随时随地都用职业(学术)思维(方式、方法)来认知、讨论某一个话题,他可能也是情绪化的吧啦吧啦。然后他还认为他说的很科学。引起点联想,跑个题儿。

国内的圈子,还是相对闭塞,显得浮躁。特别是缺乏自※※的情况下 本帖最后由 logical 于 2022-1-8 09:50 编辑
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logical 发表于 2022-1-8 09:15
你是对什么是科学和什么是科学方法缺乏基本的理解。我说的你难以理解,在我预料之中。不过,就像我不愿意给你解释数学语言,跟你解释什么是科学,也没必要 — 因为这些都超出了你的眼界范围,我不会强人所难。

我曾经在坛子里跟一位自称在国内一流科学家圈儿内的坛友较过真,按说他这种学术水平,应该讨论什么得有科学方法或者科学思维以及尊重实践结果,他却凭自己的喜恶和个人猜测来下定论,然后我就给他找即存的证据反驳他。我就发现,即使是一位科学家,他可能也不是随时随地都用职业(学术)思维(方式、方法)来认知、讨论某一个话题,他可能也是情绪化的吧啦吧啦。然后他还认为他说的很科学。引起点联想,跑个题儿。
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iamanewbee2 发表于 2022-1-8 01:13
你思路混乱,我想帮你理清,所以才让你只画左图。你不画,我就不继续了。

思路混乱是人家的招牌,人家那里会叫“思维活跃”之类的 — 要真厘清了,还靠啥继续人家的“科学探索”?
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artist 发表于 2022-1-8 00:42
@logical

我大致上明白了您对"民科"的界定,主要是在"行为"上划分,而不是学历/专业/职业等。

我是因为对您的具体划分标准不理解,才有了后来的追问和辩论。这个争论责任主要在于我,应该明白了您主要的观点就可以了,没必要纠缠更多的东西。抱歉。

你是对什么是科学和什么是科学方法缺乏基本的理解。我说的你难以理解,在我预料之中。不过,就像我不愿意给你解释数学语言,跟你解释什么是科学,也没必要 — 因为这些都超出了你的眼界范围,我不会强人所难。
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artist 发表于 2022-1-8 00:21
我没代表您,我说了那个句子没有主语。

没有主语?那是“没有谁”在“看看”?
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artist 发表于 2022-1-7 21:07
谢谢解答。

如果把"民科"理解为没受过该专业系统训练的科学爱好者,您这个说法确实有道理,因为他们很多知识来源不是来自正规教育,有道听途说之

但是,因为我的生活环境和工作特点的关系,我接触过很多专业/职业的科技工作者,他们也有这个问题。

但我理解您的意思,是说这个问题在"民科"中更严重。我理解的对不对?

再有,虽然是受过某专业系统训练的,但如果没有受到"其它专业"的系统训练,是否对]"其它专业"来说,也是"民科"?
我见过数学科班的数学 “民科”。理解得了么?

曾经做过某地师专的副教授,却理解不了康托的实无穷,天天和一帮 “民科” 混在一起,并在课堂上【湖说扒道】。后来学校了解到情况,停了他的课,然后病情就加重了。现在怎么样了不清楚,估计八成 “进去” 治病了。

本帖最后由 海淀镇的郊外 于 2022-1-8 01:33 编辑
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artist 发表于 2022-1-8 00:55
不是的,两个图都要。

洛伦兹变换:

x'=(x-vt)/(1-v^2/c^2)^(1/2)

t'=(t-vx/c^2)/(1-v^2/c^2)^(1/2)

其实是两个参考系的坐标变换,描述的是两个坐标K和K',其中K代表(视为)静态的,K'代表动态的。两个坐标的"刻度间距"或说单位长度是不同的,请看附图。附图是个示意图,实际上红黑两个坐标是重合的(但我没法画出来),代表当前两坐标原点相同,或说t=t'。上面的"刻度"(单位长度)也是示意,不准确。

所以,才在同一个图中的同一点出现了两组不同的坐标值。

右图不能省略,左图表示的是将地球视为静态参考系的图,右图是将飞船视为静态参考系的图,各有用途。

争取明天画一个较详细的图贴上来。


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iamanewbee5 发表于 2022-1-8 00:27
变换就是从一个时空图映射到另一个时空图。

或者这么说,你把你的右图完全扔掉(我们以后讨论你的右图)。然后把你的左图,清晰地拆成蓝色和橙色两个图。蓝色图里画(0,0),(0,20),(8,10),橙色图里想办法塞进去(4.8,6)这个点。

画完了贴上来。

不是的,两个图都要。

洛伦兹变换:

x'=(x-vt)/(1-v^2/c^2)^(1/2)

t'=(t-vx/c^2)/(1-v^2/c^2)^(1/2)

其实是两个参考系的坐标变换,描述的是两个坐标K和K',其中K代表(视为)静态的,K'代表动态的。两个坐标的"刻度间距"或说单位长度是不同的,请看附图。附图是个示意图,实际上红黑两个坐标是重合的(但我没法画出来),代表当前两坐标原点相同,或说t=t'。上面的"刻度"(单位长度)也是示意,不准确。

所以,才在同一个图中的同一点出现了两组不同的坐标值。

右图不能省略,左图表示的是将地球视为静态参考系的图,右图是将飞船视为静态参考系的图,各有用途。
以下内容由 artist 于 2022-1-8 00:57 补充
争取明天画一个较详细的图贴上来。
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我大致上明白了您对"民科"的界定,主要是在"行为"上划分,而不是学历/专业/职业等。

我是因为对您的具体划分标准不理解,才有了后来的追问和辩论。这个争论责任主要在于我,应该明白了您主要的观点就可以了,没必要纠缠更多的东西。抱歉。
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artist 发表于 2022-1-8 00:19
您的这个观点我不同意,实际上,我和您以前发的图,每个图(左边的,或右边,单独的),都隐含着两套坐标系,只是只画了其中的一个。不然,您想想,(0,20)和(0,12)两个不同值的坐标画在同一点,怎么解释?

在我的图中,比方左图,蓝色和橙色的坐标值是两个不同坐标的。

右图:
x=8光年
v=0.8c

x'=8*0.6=4.8光年
t'=4.8/0.8=6年

(4.8,6)应该没问题吧?


变换就是从一个时空图映射到另一个时空图。

或者这么说,你把你的右图完全扔掉(我们以后讨论你的右图)。然后把你的左图,清晰地拆成蓝色和橙色两个图。蓝色图里画(0,0),(0,20),(8,10),橙色图里想办法塞进去(4.8,6)这个点。

画完了贴上来。

本帖最后由 iamanewbee5 于 2022-1-8 00:37 编辑
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